1. ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺍﺟﺰﺍﺀ ﻗﺮﺁﻥ ﺑﺎ ﻟﻬﺠﻪ ﻋﺮﺑﻲ ﻓﺼﻴﺢ ﻭ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪﺍﻱ ﺻﺤﻴﺢ ﻭ ﻣﺘﻘﻦ ﺗﻼﻭﺕ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ.
2. ﺳﺮﻋﺖ ﺗﻼﻭﺕ ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﺩﺭ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺗﺮﺗﻴﻞ ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﺍﺯ ﺭﻳﺘﻢ ﻭ ﺁﻫﻨﮕﯽ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﻣﻌﺘﺪﻝ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺑﺎﺷﺪ؛ ﻧﻪ ﺁﻧﭽﻨﺎﻥ ﺗﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺗﺠﻮﻳﺪﻱ ﻟﻄﻤﻪ ﺑﺰﻧﺪ ﻭ ﻧﻪ ﺁﻧﭽﻨﺎﻥ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺧﺴﺘﮕﻲ ﺷﻨﻮﻧﺪﻩ ﺷﻮﺩ.
3. ﻗﺎﺭﻱ ﻣﺮﺗّﻞ ﻛﻠﻴﻪ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺗﺠﻮﻳﺪﻱ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻧﺤﻮ ﺍﺣﺴﻦ ﺍﺟﺮﺍ ﮐﺮﺩﻩ ﺑﺎﺷﺪ.
4. ﻧﺤﻮﻩ ﺗﻼﻭﺕ ﻗﺎﺭﻱ ﻭ ﻭﻗﻒ ﻭ ﻭﺻﻞﻫﺎﻱ ﺍﻭ ﻧﺸﺎﻥﺩﻫﻨﺪﻩ ﺗﻮﺟﻪ ﻭ ﺍﺷﺮﺍﻑ ﻭﻱ ﺑﻪ ﻣﺒﺤﺚ «ﻭﻗﻒ ﻭ ﺍﺑﺘﺪﺍ» ﻭ ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺁﻳﺎﺕ ﺑﺎﺷﺪ.
5. ﺗﻼﻭﺕ ﻗﺎﺭﻱ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﺻﻮﺗﻲ ﻭ ﻟﺤﻨﻲ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﻭ ﺟﺬﺍﺏ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺍﻟﺒﺘﻪ، ﻗﺎﺭﻱ ﺩﺭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﻧﻐﻤﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺤﺎﻥ ﺑﻪ ﺍﻓﺮﺍﻁ ﻧﮕﺮﺍﻳﻴﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ
ﺷﺎﻳﺪ ﻫﻤﻪ ﻭﻳﮋﮔﻲﻫﺎﻱ ﻓﻮﻕ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻛﺎﻣﻞ ﺩﺭ ﻫﻴﭻ ﺩﻭﺭﻩ ﺗﺮﺗﻴﻠﻲ ﻳﺎﻓﺖ ﻧﺸﻮﺩ، ﺍﻣﺎ ﺑﺴﻴﺎﺭﻱ ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺑﺮﺧﻲ ﺍﺯ ﺗﺮﺗﻴﻞﻫﺎ ﻣﻲﺗﻮﺍﻥ ﻳﺎﻓﺖ. ﺍﺯ ﻣﻴﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎﻱ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺗﺮﺗﻴﻞ ﻛﻪ ﻫﻢﺍﻛﻨﻮﻥ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺍﺳﺖ،ﺑﻪ ﺍﺫﻋﺎﻥ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﺎﻥ ﻗﺮﺍﺋﺖ ﻭ ﻧﻴﺰ ﺣﺎﻓﻈﺎﻥ ﻣﻮﻓﻖ ﻗﺮﺁﻥ،ﺩﻭﺭﻩ ﺗﺮﺗﻴﻞ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺪﻳﻖ ﻣﻨﺸﺎﻭﻱ ﻭ ﺳﭙﺲ ﺩﻭﺭﻩ ﺗﺮﺗﻴﻞ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺧﻠﻴﻞ ﺍﻟﺤﺼﺮﻱ ﺑﺮ ﺩﻳﮕﺮ ﺗﺮﺗﻴﻞﻫﺎ ﺑﺮﺗﺮﻱ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻳﻦ ﺑﺮﺗﺮﻱ ﺑﻪ ﺳﺒﺐ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭﻱ ﺣﺪﺍﻛﺜﺮﻱ ﺁﻧﻬﺎ ﺍﺯ ﻣﻌﻴﺎﺭﻫﺎﻱ ﻳﻚ ﺗﺮﺗﻴﻞ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﺍﺳﺖ. ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻋﻤﻮﻡ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﺎﻥ ﻗﺮﺍﺋﺖ ﻭ ﺣﻔﻆ ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻈﺎﻥ ﻗﺮﺁﻥ ﻭ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺧﻮﺍﻫﺎﻥ ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻱ ﺍﺻﻮﻟﻲ ﺗﺮﺗﻴﻞﺧﻮﺍﻧﻲ ﻭ ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺗﺠﻮﻳﺪ، ﻭﻗﻒ ﻭ ﺍﺑﺘﺪﺍ ﻭ ﺻﻮﺕ ﻭ ﻟﺤﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺩﻭ ﺩﻭﺭﻩ ﺩﺭ ﻭﻫﻠﻪ ﻧﺨﺴﺖ ﺍﺳﺖ. ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺍﻳﻦ، ﺗﺮﺗﻴﻞﻫﺎﻱ ﻣﺘﻌﺪﺩﻱ ﻧﻴﺰ ﺗﻮﺳﻂ ﻗﺎﺭﻳﺎﻥ ﻫﻢﻭﻃﻦ ﺗﻼﻭﺕ ﺷﺪﻩ ﻭ ﺩﺭ ﺩﺳﺘﺮﺱ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﻬﻮﺭﺗﺮﻳﻦ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﺮﺗﻴﻞ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺷﻬﺮﻳﺎﺭ ﭘﺮﻫﻴﺰﮔﺎﺭ ﺍﺳﺖ.
بدون دیدگاه